當(dāng)稿件被《中國教育技術(shù)裝備》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點(diǎn)的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)題名簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

(二)文后參考文獻(xiàn)的著錄格式應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)《GB/T 7714——2015信息與參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。

(三)本刊刊登一定比例的校外稿，歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創(chuàng)性研究成果，文責(zé)自負(fù)，不代表編輯部觀點(diǎn)，不接受一稿數(shù)投。本刊有權(quán)壓縮刪改文章，作者如不同意刪改請?jiān)趤砀迥┞暶鳌?

(四)作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級(jí))、工作單位、職稱、學(xué)位、簡歷及研究方向(任選)。

(五)中、英文關(guān)鍵詞3～8個(gè)，中文關(guān)鍵詞間空1個(gè)字距，不用任何標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英文關(guān)鍵詞用分號(hào)(；)隔開。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會(huì)。

《中國教育技術(shù)裝備》是一本在工業(yè)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1987年創(chuàng)刊，由中華人民共和國教育部主管，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦，為半月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN：11-4754/T，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為ISSN：1671-489X。

該刊設(shè)置了理論研究、裝備在線、裝備管理_工作研討、裝備管理_調(diào)查研究、裝備管理_師資·培訓(xùn)、技術(shù)在線_方案設(shè)計(jì)、技術(shù)在線_應(yīng)用技術(shù)、技術(shù)在線_綠色裝備、環(huán)境構(gòu)建_數(shù)字校園、環(huán)境構(gòu)建_裝備文化、圖書視界、校長論壇、課程整合_教學(xué)研究、課程整合_課程實(shí)踐、課程整合_課程改革、課程整合_教學(xué)反思、信息化教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐·實(shí)訓(xùn)等欄目，覆蓋工業(yè)領(lǐng)域多個(gè)研究方向，以反映工業(yè)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢。

本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺(tái)，如遇信息錯(cuò)誤，請及時(shí)通過在線客服與我們聯(lián)系。