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新課程
收藏雜志
  • 主辦單位:山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司
  • 主管單位:山西出版?zhèn)髅郊瘓F有限責任公司
  • 國際刊號:1673-2162
  • 國內(nèi)刊號:14-1324/G4
  • 郵發(fā)代號:22-197

新課程雜志

New Curriculum

雜志介紹:

新課程是一本由山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司主辦的教育期刊,2008年創(chuàng)刊,旬刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量,努力吸引高質(zhì)量論文,為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:探索篇_教學研究、探索篇_課題薈萃、探索篇_課改論壇、探索篇_方法展示、課程篇、教學篇_教育技術(shù)、教學篇_教學反思、教學篇_教學創(chuàng)新、教學篇_高效課堂、教學篇_經(jīng)驗交流、教學篇_學科教學、教學篇_學業(yè)評價、管理篇_班級管理、管理篇_學校管理、管理篇_師資建設(shè)、管理篇_德育天地、擷英篇。

  • 省級期刊 期刊級別
  • 0.07 影響因子
  • 山西 出版地區(qū)
  • 旬刊 出版周期
收錄信息:

知網(wǎng)收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

榮譽信息:

中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

新課程雜志簡介

新課程雜志創(chuàng)刊于2008年,辦刊以來,融指導性、實用性、知識性于一體,發(fā)行周期為:周刊,經(jīng)過雜志社調(diào)整,不斷提高了刊物的整體質(zhì)量,在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

新課程雜志系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應課改而生,肩負傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。

新課程投稿須知

預計審稿時間:1個月內(nèi)

(一)論文請注明作者姓名、最高學歷、職稱、工作單位、通信地址、郵政編碼及聯(lián)系電話,另附中英文摘要及關(guān)鍵詞。

(二)本刊有權(quán)對來稿進行必要的刪改,如不同意刪改,請在投稿時說明。請作者自留底稿。

(三)文章標題:一般不超過20個漢字,必要時加副標題。

(四)參考文獻。本刊參考文獻采用順序編碼制標注,參考文獻不少于15篇,中文參考文獻要求附英文譯文。參考文獻著錄格式參見GB/T 7714—2015。

(五)論著須有中、英文摘要。中文摘要字數(shù)為300字以內(nèi),英文摘要與中文摘要內(nèi)容一致。

新課程發(fā)表范例

  • 語文閱讀教學中讀寫結(jié)合教學模式設(shè)計的有效措施

    作者:石國霞

  • 基于朱永新“新教育”探析小學生課外閱讀氛圍的營造

    作者:王宏瑞

  • “新教育”理念下的小學語文教學實踐探究

    作者:魏玲

  • 前置性學習單——英語學習的利器——小學中年段英語前置性學習單的設(shè)計與應用

    作者:陳繁梅

  • 生本前置性小研究不夠理想的應對策略

    作者:林秦聲

  • 基于小學數(shù)學課堂教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

    作者:李曉霞

  • 培養(yǎng)轉(zhuǎn)化思想 提升數(shù)學素養(yǎng)——小學幾何圖形教學中“轉(zhuǎn)化思想”的培養(yǎng)策略

    作者:孫建紅

  • 發(fā)展學生數(shù)學思想 提高學生數(shù)學素養(yǎng)——在小學“分數(shù)教學”中滲透數(shù)學基本思想的策略

    作者:王君

  • 如何將探究式學習模式運用在小學數(shù)學教學中

    作者:高治國

  • 淺談數(shù)學文化在小學數(shù)學課堂的滲透

    作者:王玲月

新課程數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計
影響因子統(tǒng)計
名詞解釋:

被引次數(shù):指該刊被當參考文獻的引用次數(shù),以及被下載次數(shù)。

影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù),與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析:
主要引證文獻期刊分析:

新課程同類期刊推薦

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