《廣西科技師范學院學報》作為一本教育領(lǐng)域的學術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《廣西科技師范學院學報》期刊創(chuàng)刊于1986年,是由廣西科技師范學院主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 45-1401/G4及國際刊號:ISSN 2096-2126。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《廣西科技師范學院學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:創(chuàng)意寫作研究、文學·語言、美學與人類學研究、政治·社會·法律、黨史研究與黨史學習教育、教育學·高等教育等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿應(yīng)為尚未公開發(fā)表的文章,論文要求必須原創(chuàng),論點明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準確,文字精練,具有一定的創(chuàng)新性。
(二)文章題目不得超過20 個字,盡量不用副標題,不能含有標點符號。
(三)參考文獻序號用阿拉伯數(shù)字加方括號表示(如,[1]、[2]、[3]……),要在文中標出序號的位置(右上角標)。
(四)摘要應(yīng)能客觀反映論文主要內(nèi)容和觀點,不加詮釋和評價性文寧,具有獨立性和自含性,一般不超過300字。
(五)作者的真實姓名、工作地址、學術(shù)簡歷和聯(lián)系方式。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《廣西科技師范學院學報》期刊預計審稿時間:1個月內(nèi),如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《廣西科技師范學院學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
廣西科技師范學院學報發(fā)表范例
-
論《金陵十三釵》的女體詩學
作者:胡志明; 陳姣玉
-
朱自清作品的女性情結(jié)解讀
作者:張萍
-
喬姆斯基生成語法對康德先驗思想的繼承與發(fā)展
作者:侯婷婷
-
核心價值觀在高校本科教學審核評估中的內(nèi)涵與實現(xiàn)路徑
作者:熊曉輝
-
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代高校思想政治理論課實踐教學模式探析
作者:駱昭平
-
中高職與應(yīng)用型本科“一體化”課程體系研究
作者:黃良永; 佘少華
-
地方高校“1+6式”科研育人創(chuàng)新模式探索與示范——以廣西科技師范學院為例
作者:莫付歡
-
基于政校企合作下地方高??蒲谐晒D(zhuǎn)化探究——以安徽省合肥市某高校為例
作者:費強; 高小明
-
基于學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的高職院校教學改革探析
作者:周春媚
-
傾聽與變革:關(guān)于普通高校傳媒教育的再思考
作者:彭翠; 彭煥萍; 黃斌
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。